Ero sivun ”Opettajien vesopäivä 20.11.2010” versioiden välillä

Kohteesta Rajupusuwiki
Loikkaa: valikkoon, hakuun
Rivi 31: Rivi 31:
 
Siirtolohkareen tarina - http://www.youtube.com/watch?v=EQs-r6hx9mw  
 
Siirtolohkareen tarina - http://www.youtube.com/watch?v=EQs-r6hx9mw  
  
Myös linkitetty tähän wikiin: [[Vilkaharjun_luontopolun_siirtolohkare|Vilkaharjun luontopolun siirtolohkare]]
+
Myös linkitetty tähän wikiin: [[Vilkaharjun luontopolun siirtolohkare|Vilkaharjun luontopolun siirtolohkare]]  
  
 
<br>  
 
<br>  
  
=== 5. Esimerkkejä toteutetuista projekteista ja toimintamallin kehityksestä&nbsp; ===
+
=== 5. Esimerkkejä toteutetuista projekteista ja toimintamallin kehityksestä&nbsp; ===
  
==== Oppiminen oppimisaihioiden tuella ====
+
==== Oppiminen oppimisaihioiden tuella ====
  
 
===== Lustoprojektit<br>  =====
 
===== Lustoprojektit<br>  =====
  
*alakoulu
+
*alakoulu  
*yläkoulu,
+
*yläkoulu,  
*ammattiopisto,
+
*ammattiopisto,  
 
*luokanopettajaopiskelijat
 
*luokanopettajaopiskelijat
  
 +
<br>
  
 +
==== Oppiminen oppimisaihioita rakentamalla  ====
  
==== Oppiminen oppimisaihioita rakentamalla ====
+
===== Jääkausiprojekti&nbsp; =====
 
 
===== Jääkausiprojekti&nbsp; =====
 
  
 
*Alakoulu
 
*Alakoulu
Rivi 58: Rivi 58:
 
*luokanopettajaopiskelijat
 
*luokanopettajaopiskelijat
  
===== Case Forest- projekti =====
+
===== Case Forest- projekti =====
  
 
*Kansainvälinen asiantuntijaryhmä
 
*Kansainvälinen asiantuntijaryhmä
  
===== Talvikalastus =====
+
===== Talvikalastus =====
  
 
*Alakoulu
 
*Alakoulu
  
===== Mobiilipaikkatietowiki<br> =====
+
===== Mobiilipaikkatietowiki<br> =====
 
 
*Alakoulu, yläkoulu, lukio jne...
 
  
===== <br><br> <br> =====
+
*Alakoulu, yläkoulu, lukio jne...<br>
  
=== 6. Paikkatietoympäristöön, wikiin (ja mobiililaitteisiin tutustuminen) ===
+
=== 6. Paikkatietoympäristöön, wikiin (ja mobiililaitteisiin tutustuminen) ===
  
 
+
=== 7. Sovellukset omassa työssä, ilmiöitä ja kohteita etsimässä ===
 
 
=== 7. Sovellukset omassa työssä, ilmiöitä ja kohteita etsimässä ===
 
  
 
- ryhmätyöskentelyä tai yleistä keskustelua, riippuen osallistujien halukkuudesta  
 
- ryhmätyöskentelyä tai yleistä keskustelua, riippuen osallistujien halukkuudesta  
  
 +
<br>
  
 
+
*Ilmiöt ja niihin liittyvät kohteet  
*Ilmiöt ja niihin liittyvät kohteet
+
*Ilmiön tarkastelunäkökulmat  
*Ilmiön tarkastelunäkökulmat
+
*Koukuttavat kysymykset (Driven questions)  
*Koukuttavat kysymykset (Driven questions)
+
*Mallin mukainen projektin eteneminen??  
*Mallin mukainen projektin eteneminen??
+
*Oppimisympäristön suunnittelu ja järjestäminen  
*Oppimisympäristön suunnittelu ja järjestäminen
 
 
*Mitä vaatimuksia tämän tyyppinen toiminta tuo omaan opetukseen?
 
*Mitä vaatimuksia tämän tyyppinen toiminta tuo omaan opetukseen?
  
 
<br>
 
<br>

Versio 19. marraskuuta 2010 kello 18.10

Pajan kuvaus

Sisältö:

Pajassa esitellään kehitetty toimintamalli luonto-, kulttuuri- ja perinneympäristön kohteiden kautta lähtevästä oppimisesta. Lähtökohta on koulun ulkopuolisesta kohteesta ja ilmiöstä nouseva avoin oppimistehtävä, jossa ilmiötä ja kohdetta tarkastellaan syvällisesti valitusta tieteenalan näkökulmasta. Työskentelystä muodostuu oppiainerajat rikkova yhteisöllinen oppimisprojekti, joka parhaimmillaan kartuttaa laajemmankin yhteisön kulttuurista pääomaa ja tuotetut kokonaisuudet ovat tulevien oppijayhteisöjen oppimisen lähtökohtana. Esimerkkeinä pajassa esitellään eri-ikäisten (esikoulusta aikuisiin) kanssa toteutettuja ja syntyneitä oppimisprojekteja ja niiden lopputuloksia sekä esitellään kehitystyössä syntyneitä oppimisympäristön rakenteita. Pajassa ideoidaan ja työstetään myös omien oppimisprojektien lähtökohtia.

Kohderyhmä:

Ilmiökeskeisestä ja eheytyvästä opetuksesta kiinnostuneet opettajat.


Päivän ohjelma

1. Mikä on paras pilkki?

http://www.youtube.com/user/Vilkaharju?feature=mhum#p/u/12/RE4E_mc0MlE

Muita esimerkkejä eri projekteissa työstetyistä videoista YouTube Vilkaharju - http://www.youtube.com/user/Vilkaharju?feature=mhum

Muita esimerkkejä maailmalta, kannattaa katsoa
http://www.edutopia.org/project-based-learning-overview-video

2. Keskustelua videon pohjalta

Ajatuksia, kysymyksiä, ideoita ja mahdollisuuksia tai kriittisiä näkökulmia...


3. Teoreettista taustaa luonto-, kulttuuri- ja perinneympäristöjen kautta lähtevästä oppimisesta

4. Esimerkki opettajaopiskelijoiden tuottamasta oppimisaihiosta

Siirtolohkareen tarina - http://www.youtube.com/watch?v=EQs-r6hx9mw

Myös linkitetty tähän wikiin: Vilkaharjun luontopolun siirtolohkare


5. Esimerkkejä toteutetuista projekteista ja toimintamallin kehityksestä 

Oppiminen oppimisaihioiden tuella

Lustoprojektit
  • alakoulu
  • yläkoulu,
  • ammattiopisto,
  • luokanopettajaopiskelijat


Oppiminen oppimisaihioita rakentamalla

Jääkausiprojekti 
  • Alakoulu
Vilkaharjuprojekti
  • luokanopettajaopiskelijat
Case Forest- projekti
  • Kansainvälinen asiantuntijaryhmä
Talvikalastus
  • Alakoulu
Mobiilipaikkatietowiki
  • Alakoulu, yläkoulu, lukio jne...

6. Paikkatietoympäristöön, wikiin (ja mobiililaitteisiin tutustuminen)

7. Sovellukset omassa työssä, ilmiöitä ja kohteita etsimässä

- ryhmätyöskentelyä tai yleistä keskustelua, riippuen osallistujien halukkuudesta


  • Ilmiöt ja niihin liittyvät kohteet
  • Ilmiön tarkastelunäkökulmat
  • Koukuttavat kysymykset (Driven questions)
  • Mallin mukainen projektin eteneminen??
  • Oppimisympäristön suunnittelu ja järjestäminen
  • Mitä vaatimuksia tämän tyyppinen toiminta tuo omaan opetukseen?